思政课教学中课程目标的迷失及纠偏对策

摘要

高中思想政治学科核心素养,是学生通过高中思想政治课程学习体现出的、带有本学科特性的必备人文品质和关键综合能力.然而,高中思想政治课教学中课程目标偏离课程标准的现象时有发生,产生这一现象的原因较为复杂,因而必须综合采取纠偏对策.