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发展师范生实践能力的职前教师教育课程改革

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摘要

课程是影响师资职前培养质量的核心要素.社会发展和教育现实要求在职前教师教育课程的设置和实施过程中重视发展师范生的实践能力,但目前在实际推行过程中并不理想,亟须进一步的改革.本文通过分析其中存在的问题,就此提出建议.

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来源
《新课程研究（中旬-双）》 |2018年第4期|122-124|共3页
作者
操令瑜;
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作者单位

华中师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
师范生; 实践能力; 职前教师教育课程; 课程改革;

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