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试论基于教育大数据的因材施教

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摘要

如何实现班级授课环境下的因材施教,一直是学者与教师们在不断探讨的难题.大数据技术可以通过学情数据采集,配合人工智能,为个性化、多样化教学奠定了基础,因材施教便有了抓手.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2018年第11期|20-22|共3页
作者
沈志斌; 王玉家;
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作者单位

无锡市辅仁高级中学江苏无锡 214123;

江苏省梅村高级中学江苏无锡 214112;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教育大数据; 因材施教; 精准教学;

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