中国传统工艺文化在幼儿园区域活动中的融入--以传统工艺“捏面人”为例

摘要

中华优秀传统文化是祖国的宝贵财富,传统工艺是文化的载体,它蕴含着各地的民风习俗,体现广大公民的智慧和劳动,有着无限的文化价值。幼儿园区域活动是一种以快乐和满足为目标,以操作、玩弄为途径的自主性学习方式。幼儿园应以中国传统工艺作为弘扬中国传统艺术教育为载体,将其投入区域活动中,使幼儿在中国传统工艺的陶冶下,潜移默化地去赏识它、了解它,激发起幼儿对中国传统工艺的情感体验,使幼儿建立起了最初的中国传统艺术经验,为传统工艺文化的弘扬、传承奠定了扎实的基础。