怎样让“问题学生”的心灵沐浴爱的阳光

摘要

“问题学生”通常是指那些学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生。“问题学生”虽然只是少数,但他们的活动能量大,对班风和校风的形成产生负面影响较多,若教育不当,不但可能毁其一生,而且还可能给社会带来危害。“问题学生”产生的原因很多,但在少儿学生时期多是由心理因素所致。教育者尤其是班主任应从细微处着手,把握好“问题学生”的“心灵气象”,透过一些不良行为现象,发现学生内在的心理品质,从而采取相应的教育引导措施,是可以有效预防和控制的。