物理学科中的“忽略不计”思想

摘要

在中学物理教学中不难发现，不管是在教材的内容安排上，还是在处理物理习题中，见得比较多的字眼就是“忽略不计”，诸如“摩擦阻力忽略不计，绳的质量忽略不计，导线的内阻忽略不计，气体的质量忽略不计，电表的内阻忽略不计”等。而“忽略不计”这一物理学思想又常常与近似计算、建立物理模型等联系在一起。诸如“质点、理想气体、