培养孩子一双发现的眼睛——《数星星的孩子》教学片断

摘要

一、预习、交流、质疑师：同学们,这一课,我们继续学习《数星星的孩子》。（学生齐读课题。）师：同学们都预习了课文,有什么自己不明白、需要帮助解决问题吗？