让『童话』润『童心』——浅谈小学语文低段童话类课文的教学策略

摘要

童话，以奇异动人的幻想、奇妙曲折的情节被少年儿童所钟爱。在小学语文教材中，也编选了大量这样富有儿童情趣的童话体裁课文。缘此，借助情境创设、朗读感悟、想象和表演等策略，有助干激发学生的参与热情，培养学生的想象力，积累文本语言，有效提升童话类课文的教学效益，让童心飞扬。