首页> 中文期刊> 《新课程.小学》 >浅谈小学竖笛的教学有效性策略

浅谈小学竖笛的教学有效性策略

         

摘要

随着素质教育的提出和实施,学生德、智、体、美全面发展已经成为教育教学的重要目标,在小学启蒙教育阶段。提高音乐教学的有效性对于提高学生的审美能力具有重要意义。而小学音乐中的竖笛,因为声音动听、简单易学、便于携带成为小学音乐教师和学生的最爱。主噩分析了小学竖笛教学有效性的几点策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号