试谈小学数学课堂的趣味教学

摘要

学习兴趣是学生学习的内动力,它能激发学生积极学习的行为,增强他们探索和获取知识的强烈欲望。所以,教师要在数学课堂教学中,时刻注意发掘教材蕴含的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。