宗法制、分封制、世卿世禄制的理解——看历史概念教学在新课程教学中的应用

摘要

随着新课程改革的进行,高中历史教学以《普通高中历史课程标准（实验稿）》为依据,进行了教材改革。从知识学习的角度来说,新教材侧重于前后之间的整体联系,高度概括历史内容,出现的历史概念和历史名词相对较多,这对于新教材的历史教学来说,讲清历史概念是必不可少的,否则只是掌握了基本线索,却不能深刻理解教材知识。今以宗法制、分封制和世卿世禄制三个概念的含义及其之间的关系来理解人民版新教材必修一之专题一:中国古代的政治制度中第一课"中国早期政治制度特点",以揭示概念的重要性。