新课程背景下职业中专数学教学有效性策略探讨

摘要

中等职业学校的学生需要学习数学这门公共基础课程,但是,现阶段,数学教学质量有待提高,需要采取相应有效的教学策略,为学生创造出一个和谐的教学氛围,提升学生学习数学的信心,提升学生的思维品质,不断地优化数学教学内容,提高学生的综合素质,改进数学教学方法,改革数学考核方式,加强学生间的合作,提高学生数学学习的积极性与主动性,提高数学的学习质量。