初中生数学学习迁移的影响因素

摘要

作为一名初中数学教师，与学生相处久了，总忍不住想去寻找一些好的教学方法，能让自己的学生在数学学习中“增效减负”，触类旁通，也深刻意识到在传授数学知识的同时更要培养学生的数学思维，提高他们的数学能力。而这些无不与学生的数学学习迁移息息相关。那么，对于初中生而言，究竟是什么影响了他们的数学学习迁移呢？教师又能做些什么来促进学生数学学习的良好迁移呢？