快乐阅读,兴趣习作——小学低年级学生阅读与写作的一点尝试

摘要

阅读写作是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,因此培养学生的阅读兴趣、训练写作能力是学生成长阶段必不可少的重要环节,它将对学生今后的学习、生活产生十分有益的影响。在低年级进行阅读与写作教学的研究目的是：尽早引领他们打开阅读之门、写作之门,开启儿童心智;避免低年级以识字为重点,而忽视其他能力的培养,为进一步学习打下良好而厚实的基础。