提高初中地理教学效果的对策研究

摘要

课堂教学是教学活动的主战场、主阵地，是学生获得知识来源的重要渠道。探讨课堂教学有效性对教学活动的发展具有重要的现实意义。地理学科是初中教学中的重要课程，地理知识与人们的日常生活紧密联系、息息相关。提高初中地理课堂教学有效性有利于开阔学生的人文视野，丰富学生的知识见闻，还能够提高学生分析能力、思维能力等。主要分析了如何提高初中地理课堂教学的有效性。