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合理使用多媒体教学,提高课堂质量

         

摘要

<正>随着教育改革的不断推进,教育理论不断更新与完善,广大教育研究者及教师把教学理念的焦点落在如何提高在教学中学生的参与度、发挥学生主体性的问题上来。实践证明学生更大程度上参与了

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2010年第8期|72-73|共2页
  • 作者

    仇淑英;

  • 作者单位

    广东佛山市高明区更合镇更合中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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