高中新课改中的教师信息素养

摘要

我国当前的基础教育课程改革是一场面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革,信息素养是人的素质的核心要素已成为共识。在此从信息素养的概念界定入手,具体分析了提高高中教师信息素养的实践价值,并结合工作实际提出实施策略,旨在为高中新课改中的教师提高信息素养提供参考。