联想“高效” 立足“有效”

摘要

近年来，全社会都在提倡高效课堂，但达到高效课堂的首要条件是使得现有的课堂有效。怎样才能达到课堂的有效性呢？则要从教学准备、教学策略、教学方法三个方面来考虑。在教学的各个环节中，充分考虑身边的实际情况，有选择性地筛选教学模式和方法，必将是现有的课堂正在有效、进而达到高效的层面。