激发兴趣，减少学生放弃学习英语的机会

摘要

从毕业到现在从教农村英语教学已近十年，农村的孩子没有录音机，更没有学习机，接触的东西也不多。英语的学习对他们来说只能用一种坚持的韧性在学，对一些不能坚持的学生来说只能慢慢放弃。所以对农村的英语教师来说，教学首先是要让学生能坚持学习英语，而坚持的动力就是激发他们学习英语的兴趣。