传统高中物理实验教学方式、效果的调查与思考

摘要

通过对传统高中物理实验教学的调查,认为物理实验教学的现状不容乐观。因此,广大高中物理教师应重新认识物理实验的重要性,重视实验教学的趣味性、主体性和探究性,有效培养学生的探究意识和探索精神,全面提高实验教学的质量。