也说“以读代讲”

摘要

语文知识所具有的广泛性和内隐性特点,只有通过多读来领悟其中的要点和妙处,特别是文章中所蕴含的思想与道理、语言的韵美,也是通过多读,才能心领神会,甚至潜移默化。近年来,郑州市提出的构建"道德课堂"的理念,要求教师把课堂还给学生,还学生学习的主体地位,还学生学习的主动权,让师生在课堂生活中真正享受到幸福和快乐。在语文课堂教学中"以读代讲",摆正"读与讲"的关系,还给学生充分的读书时间,就显得尤为重要。