谈初中生数学“化归思想”的培养路径

摘要

随着新课程改革的逐步深入,对初中数学教学亦提出了许多新的要求,其中一项要求便是初中数学教师需重视数学思想方法的渗透。而在初中数学教学中,所涉及的数学思想很多,化归思想便是其中之一。