小学教育中越轨行为与贴标签的关系

摘要

贴标签是小学教育过程中一种常见的教学手段,教师使用这种手段的初衷是为了激励学生正视学习的重要性.但是,许多被贴标签学生因为没有及时改正不好的行为,周围同学异样的目光或者消极讽刺的语言使其逐渐产生逆反心理,最终形成越轨者.标签有积极和消极两个方面,教师应该合理利用积极方面,给学生正面的引导,树立好的榜样,让学生在被信任的学校环境中朝着积极的方向发展.