核心素养下教—学—评一致性英语作业设计的探析

摘要

英语作业是巩固和拓展课堂教学成果的有效途径,是学生运用知识的具体过程.英语作业设计融入"教—学—评"一致性的教学理念,能充分地促进英语教学有效展开.本文从教学评一致性的原则、分析当前英语作业现状和失效的原因以及采取积极有效的教学策略三个方面展开分析,旨在提高学生用英语做事的能力和促进核心素养的形成.