以单元为整体,发挥育人功能——基于单元整合的小学英语德育教学

摘要

英语学科有着鲜明的人文性与工具性,在实际的小学英语教学中,教师不仅要发挥其工具性,还要落实其人文性育人功能,寓道德教育于语言教学之中,使学生学会如何求知、如何做人,养成积极向上的品格.在实际的英语教学中,教师要以单元为整体,深挖其主题意义,在整体性的单元教学设计中张弛有度地渗透德育教学,发挥英语学科的育人功能,落实英语学科核心素养对文化品格的具体要求.