情境“在线”，快乐无限——小学体育课堂中情境教学的运用

摘要

随着社会的发展和进步,身体健康日益引起大众的普遍关注,小学体育教学的社会环境在持续改善,家庭、社会和学校对于体育教育的重视程度不断提升,体育教学应当与时俱进。为此,教师应积极优化教学策略,可通过情境教学法提升体育课堂的教学效率。