运用电子白板，优化化学实验教学

摘要

＜正＞《化学课程标准》指出,在化学教学中应该注重化学实验教学,化学实验是学生进行化学学习的有效载体和手段。借助化学实验能够有效地激发学生的学习兴趣以及学习动力。但是,在初中化学实验教学中,有一些化学实验的开展如果仅仅采取传统的方法,并不能够达到应有的教学效果。电子白板具有非常显著的交互功能,能够为当前的课堂教学带来