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陈三林;
江苏省苏州市吴江区松陵小学;
小学信息技术; 困局; 解困;
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
机译:城市更新困局下的实施模式转型:基于空间治理的视角
机译:《反不正当竞争法》一般条款适用的泛化困局与绕行破解——以重构"二维指征下的三元目标叠加"标准为进路
机译:农民经济贫困局势,原因及对策分析贫困农村地区 - 来自中国湖北省洪安县的证据
机译:了解困难环境中黑人教师的交流策略:以山东省英语教师为例。
机译:适应贫困局势:贫困提示导致短期选择
机译:土耳其教师的理解困难土耳其教师的理解困难
机译:治国之道的恐惧与吸引力:西方多边主义的双刃剑。
机译:分解困难物质的方法
机译:用于对象的标记,其指示生物降解困难或速度较慢的元素环境中的释放程度(有害元素)
机译:标志着将释放程度降低到生物降解困难或缓慢的元素环境中的对象(有害元素)的标记
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