小学国画教学策略研究

摘要

中国画是中国传统文化之精髓,蕴含着独特的精神文化内涵。学习中国画不仅可以帮助学生获得独特的审美体验、提高审美鉴赏与创造能力,还可以促进中华文化的传承和发展。小学阶段是学生学习能力、学习兴趣培养的初始阶段,也是学生人生底色的渲染阶段。因此,在小学阶段的美术教学中,我们更要关注国画教学,给学生的人生涂抹上灵动传神的中国色。