由一年级的体育课堂难组织引发的思考

摘要

＜正＞[案例描述]"万事开头难",许多任教一年级的教师都有同样的感觉,一年级的学生年龄小,自控能力与认知能力均较差,好动、好玩、爱发问,进入课堂状态慢,管不住自己,课堂随便,说话、离位,甚至满操场乱跑的现象比比皆是,实在让人头疼。又加上课间15分钟的活动时间让学生得到了充分的放松,上课后就很难在短时间内组织起来,一节课常常要拿出三分之二的时间整顿纪律。尤其是一年级的第一学期,学生刚从幼儿园进入学校,不适应学校的环境,不理解教师