高中英语阅读教学中课堂提问策略的研究

摘要

＜正＞阅读教学是高中英语课堂教学中的一个关键部分。不少英语教师开展这部分教学的时候,让学生自主去读书,自己去领悟,白白浪费了不少时间,学生阅读的技巧也没得到有效提高。庆幸的是,少数教师会用提问的方式引导学生学习。经过实践发现,如果教师能用策略性的方法提问,学生就会围绕教师提出的问题积极地思考,认真地学习;反之,学生就不会乐意反馈教师的提问,教师就难以继续地引