浅议新课标理念下的数学练习新趋向

摘要

＜正＞对于数学课程来说,练习是最后一环,也是最重要的一环。其效率如何,往往直接决定着数学教学的成效。虽然很多老师也意识到这一点,但是他们往往采取题海战术,靠大量练习取胜,而忽视了这在一定程度上会打击学生的积极性。新课标倡导数学课程不仅要传授数学知识,还要传授数学思维,而练习也不仅仅是巩固知识,而是一项实践性活动,教师需要的不是结果,而是学生做练习的过程,因而在新课标理念下,作业更应该具有一定的自主性、开放性、