创设互动交流情境,培养高中生英语口语

摘要

＜正＞根据高中英语学习的特点,教师需要重视口语教学,尤其是学生听、说英语能力的培养,因为学生英语口语水平对学生的整个英语学习具有重要作用。基于此,让学生在课堂上有效参与是教师的教学任务之一,教师首先应该树立以学生为主体的观念,在教学中,教师应充分发挥学生的主观能动性,将课堂教学的目的性与教学的实践性有机结合,但是与此同时,一定要有效激发学生的学习兴趣,因为只有