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罗银萍;
甘肃省榆中县文成小学;
小学数学; 运算能力; 培养策略;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:3·3·3认知策略训练对小学生数学能力影响的研究
机译:大学生专业科学研究与创新能力的培养策略
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机译:通过现实网络的基于OWA运算符的集合设计增强边缘攻击策略
机译:小学小学生数学课上使用the模型编号可提高数值运算的学习效果,并减少整数。
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
机译:用替代执行策略替代半联接运算符的方法和选择方法以选择不同计划下最有效的解决方案
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