小学道德与法治课程中融入民族特色资源的有效策略研究

摘要

小学道德与法治课程是一门强化小学生道德素质和提高人文素养的重要学科。由于我国是一个多民族国家,各民族的风土人情、风俗习惯不同,使得小学生学习道德与法治课时的接受能力也不大一样。对小学道德与法治课程中融入民族特色资源的有效策略进行研究,能够更好地完成素质教学目标,提高学生核心素养。