首页> 中文期刊> 《新课程导学(七年级上旬)》 >巧妙分层,提高信息技术实践教学的有效性

巧妙分层,提高信息技术实践教学的有效性

         

摘要

当下,信息技术已经成为社会人才要掌握的技能之一。但是在初中阶段,学生由于受到多种因素的干扰,学习能力存在很大的差异。想要提高所有学生的信息技术能力,教师要全面落实信息技术的实践教学。如今,分层教学法在教学中的应用比较广泛,而且深受广大师生的喜爱。在初中信息技术教学中实行分层教学,可以提高信息技术的教学效率。本文通过分析在初中信息技术教学中采用分层教学的重要性,提出了加强分层教学的策略。

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