生物教学中如何利用多媒体创设自主学习合作探究的氛围

摘要

生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。将多媒体应用到生物教学中,创设自主学习合作探究的氛围,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,降低知识理解难度,提升教学质量。