普通中学生涯教育之校本课程的习得探究——以时间管理篇为例

摘要

＜正＞随着我国深化教育领域综合改革的推进,尤其是近年来中高考的改革,指导学生夯实学科基础同时,较早树立人生和学业目标,将学业规划、生活指导和生涯发展无缝衔接,成为中学教育者需要面对和研究的一个课题。普通中学生涯教育开始进入教育者的视野并得到教育界的认可,对于生涯教育的研究和探讨随之成为热点。学校纷纷意识到生涯教育对学生发展的重要性,并开始尝试开展逐步的实践和改革,其中探索如何开设系列的生涯指导课程是其中重要的一环。在初中阶段侧重于