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张洁;
山东省淄博市淄川区般阳路小学;
机译:下属•给大三学生成长的目标并提高他们的技能
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:带着增强的心态去看医生-对大学生使用处方兴奋剂及其道德矛盾情绪的人种志研究
机译:敏捷或不是敏捷的学生(带着Twist):来自学生项目课程的经验报告
机译:使用分层线性模型,项目反应理论和差分项目功能分析来分析本科生入学标准(SAT)并了解学生的学业成长:对加利福尼亚大学EAOP学生的学业成长和从UC毕业的研究
机译:小学生的成长:1990年参考文献的验证及其在成长监测中的用途
机译:基于知识和发展的大学教育学生学习绩效和个人成长的提高和实现自己的目标
机译:TBI护理中的新兴科学:诊断和治疗:四重目标:学习和成长,准备,护理经验
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:利用光学生物传感器通过光学生物传感器检测目标物质的方法,可快速,简便地检测目标物质
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