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郁翠;
江苏省南京市六合区瓜埠小学;
机译:在学生发展训练中的思考问题
机译:激发学生的创造性思维 提高学习主动性
机译:组织悖论的微观基础:问题是我们如何思考问题的
机译:大学生课后阅读现状及教学启示的研究
机译:社交网络:这是交流发展的另一个阶段吗?它会影响我们思考问题解决和交流的方式吗?
机译:我最不幸的错误:没有思考问题
机译:中学生德育实效性问题研究
机译:我们是否失去了对现实的把握讲故事的力量,以促进个人和组织的复原力。
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:创造力游戏,教玩家解决问题和把握机会
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