浅谈小学语文教学中合作方式的有效性

摘要

＜正＞随着新课程理念的不断深入,合作学习愈发地成为一种高效的学习模式,在小学中高年级语文教学过程中发挥着重要的作用。在小学四至六年级中,常见的问题是学生思维观念两极分化,个性张扬的学生善于表现,而个性内敛的学生只能望洋兴叹。本文结合小学四至六年级语文教学的特点,对合作方式在教学中的应用以及如何应用合作方式来提高教学质量两个方面进行了简要阐述,从而为小学教师提供有效的合作方式教学建议,体现合作方式的应用