读出不一样的语文世界

摘要

＜正＞《语文课程标准》（2011版）对各学段的阅读部分都作了强调:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。"可见,在语文教学中,朗读起着十分重要的作用,可以帮助学生带着感情走进文本。因此,语文教师要特别重视课文的朗读,恰当利用朗读技巧,适时把握朗读时机,引导学生读顺课文,读出精彩,读出语文课堂的魅力与生机。一、初步感知时小心读小学低年级语文朗读最重要的要求就是强化语音训练,确保朗读语音的正确。教师在引导学生初读课文时,第