浅谈如何培养一年级学生的数感

摘要

＜正＞《数学课程标准》指出:"在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。"将数感作为数学课程中学生重要的发展能力之一,并且排在了首要位置,说明了数感在学生数学综合能力中的重要性,也预示着数学课堂是培养学生数感的主阵地,需要一线教师将数感润物细无声地灌输给学生。