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王晓军;
江苏省建湖县海南初级中学;
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机译:教机器人如何行为:在欧盟联合项目CogIMon中,机器人学会观察,调整力和做出反应
机译:大学语文教师研究观念的实证探索-以20名学生教师为例
机译:学会观察:遗传和环境对视觉发育的影响。
机译:写更多文章获得更多赠款:部门气候对教师研究生产率的影响
机译:水墨写实人物画应当复兴——兼谈现当代水墨人物画的若干问题
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:便携式清洁设备,用于用抛光布擦亮鞋子,用手柄擦拭海绵,擦亮鞋子和透明盖
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