初中英语中由that,which,who引导的定语从句的多样化练习策略研究

摘要

＜正＞在译林版初中英语教材中,由that,which,who引导的定语从句是一个重要的语法知识点,也是学生学习的一大难点。因此,如何帮助学生夯实这一知识基础,使他们对该语法点能够真正做到活学活用,便成了一线教师们应该重点思考的问题。本文将以译林版初中英语教材中由that,which,who引导的定语从句为例,探讨此类定语从句的多