首页> 中文期刊> 《新课程导学(七年级上旬)》 >引导藏族中学生解读地理图文的五步法

引导藏族中学生解读地理图文的五步法

         

摘要

本文对藏族中学生在地理图文知识的学习及掌握中存在的困难、问题等方面进行分析,并结合笔者多年的教学经验,总结了一些学习地图的方法,以期能引导藏族中学生学会读地图、分析地图、理解图文规律等。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号