刍议德育教育和高中历史课堂的融合

摘要

对于高中课堂来说,任何社科类的课程都具有潜在的德育教育功能,这需要教师细心挖掘。高中历史教材蕴含丰富的体现爱国主义和弘扬正能量的素材,教师要引导学生提高自身道德素质,读史论今,惩恶扬善。