信息化条件下低年级语文朗读分层教学策略研究

摘要

新课程标准中明确提出了对小学生朗读的要求,这就要求各学校重视小学生的朗读学习。在教学中运用现代信息技术丰富了教育教学手段与教学方式,分层教学更是让信息化条件下的语文教学如虎添翼,本文旨在探讨在现代信息技术下,语文朗读分层教学的方式。