首页> 中文期刊> 《新课程·中旬》 >初中历史教学中学生思维能力的培养心得探讨

初中历史教学中学生思维能力的培养心得探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在初中历史教学中要想培养学生的思维能力,教师需要从多个方面入手,促使学生能主动学习,并思考问题分析问题,这也是现代教育当中的重要途径之一.主要对初中历史教学中学生思维能力的培养进行分析,希望为初中的历史教学开展提供一些有益的帮助.

著录项

来源
《新课程·中旬》 |2017年第11期|183-183|共1页
作者
许崇善;
展开▼
作者单位

江苏师范大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中历史; 思维能力培养; 方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中历史教学中学生思维能力的培养心得探讨 [J] . 许崇善 . 新课程（教育学术） . 2017,第011期
2. 初中历史教学中逻辑思维能力的培养心得 [J] . 夏叶 . 新课程（教师版） . 2018,第005期
3. 浅谈初中历史教学中学生历史思维能力的培养 [J] . 贾祥 . 吉林画报(学术版) . 2013,第012期
4. 初中历史教学中学生思维能力的培养 [J] . 李玉红 . 新课程研究 . 2020,第023期
5. 论初中历史教学中学生思维能力的培养 [J] . 李佳美 . 散文选刊：中旬刊 . 2020,第006期
6. 小学数学课堂中学生思维能力的培养研究 [C] . 闫慧 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 初中历史教学中思维能力的培养研究 [A] . 王斌 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号