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吕妙玲;
甘肃省岷县第一中学 748400;
机译:新加坡语言景观美化:多种语言或英语的主导地位及其在当地语言生态学中的双重身份?
机译:任务复杂度对第二语言作者认知过程和写作质量的影响:以写作专长,第一语言和词汇检索为例
机译:文学写作作为技术功能:从ADA Byron的计算作为写作编程语言的写作
机译:利用数字语言资源对南亚进行语言美化:遗传语言与区域语言
机译:说话要轻声细语,但要坚定立场:汤姆·索耶和公司对语言能力的追求,是对马克·吐温的《汤姆·索耶历险记》,《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索耶出国记》的社会语言分析。
机译:4至9年级持续写作障碍学生写作笔记和总结中的语言输入和字母输出模式之间的关系
机译:书评:Itagi N.H.和Singh,S.K. (eds)(2002);印度语言美化,特别是针对新州的语言美化
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:与报纸文章中的标题有关的外国语言或本地语言标题写作结构,使用户能够通过利用报纸来学习本地语言或外国语言
机译:通过对外国语言单词顺序的口语,写作和韩语翻译来学习外国语言和教育方法,以通过外国语言单词顺序实施翻译
机译:在报纸上直接撰写外国语言句或将本国语言句一起阅读的直接阅读和直接理解写作结构
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